浙江海寧專業(yè)叛逆學(xué)校 好未來是青少年叛逆學(xué)校是可是教育部批準(zhǔn)的民辦公助性質(zhì)青少年勵志成長心理健康教育輔導(dǎo)學(xué)校，目前是國內(nèi)首家實施分類分校因材施教，采取半軍事化全封閉式管理，透明化管教的心理認(rèn)知教育特訓(xùn)學(xué)校。招生對象：針對所有在成長過程中出現(xiàn)“上網(wǎng)成癮、厭學(xué)、叛逆、早戀、行為異常、親情淡漠、性格孤僻、自卑自閉、離家出走、暴力傾向、生活自理能力差、依賴性強(qiáng)”等等不良問題的青少年。

那么，哪些是早期開發(fā)行之有效的辦法呢？

很多父母，特別是年輕的父母，思想見識是提高了，信心是充足了，但是“盲人瞎馬”，經(jīng)常做一些吃力不討好的事情。有些父母認(rèn)為，所謂“早”就是在孩子很小的時候就進(jìn)行全方位的訓(xùn)練：唱歌、跳舞、英語、繪畫、彈琴、運動等。在這些父母的心目中，他們的孩子是無所不能的，正如人們常說的“孩子是自己的好”，因此他們希望自己的孩子將來能成科學(xué)家、音樂家、舞蹈家、世界冠軍等?？傊?，他們正在全力打造全才，正在訓(xùn)練能夠讓自己引以為自豪的“超天才”。這樣的做法，肯定會產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果，一定會使父母感到灰心。

我們認(rèn)為，對孩子進(jìn)行教育，總的原則就是“宜早不宜遲"。比如說進(jìn)行胎教，讓未來的孩子在娘胎內(nèi)就得到很好訓(xùn)練。再比如說孩子一出生就進(jìn)行教育，否則“三天孩子娘慣壞”，這句話的意思是說，剛生下來的孩子容易被孩子的父母嬌生慣養(yǎng)，以后要教育就很困難，基于這種原因，孩子剛一出生就應(yīng)該進(jìn)行有效的教育，特別是要在聽覺、視覺、觸覺方面開發(fā)孩子的潛能，這樣就可能給孩子將來的發(fā)展奠定很好的基礎(chǔ)。

心理學(xué)家指出：“每個孩子在剛滿兩歲時都是任何大人都比不上的語言天才，但到了五、六歲，這種才能會急劇地消失。”這句話充分說明，孩子這個時期的內(nèi)在潛能是十分巨大的。教育孩子為什么越早越好呢？從心理學(xué)和生理學(xué)的角度，我們就能解答這個問題。因為資訊刺激、良好環(huán)境等都可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能，促進(jìn)其智能發(fā)育，抓住了時機(jī)，就抓住了關(guān)鍵。