湖南長沙叛逆青少年學(xué)校封閉式學(xué)校

叛逆青少年學(xué)校招收的都是一些偏差行為的孩子，如早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆等。這些孩子們的因?qū)ψ约旱牟涣计钚睦硇袨槿狈φ_認(rèn)識，不明是非，不懂自我調(diào)整，而造成了自己和父母老師們的困惑和痛苦。為了盡快專業(yè)有效地消除這些偏差行為心理問題，在心理輔導(dǎo)的同時，每周進(jìn)行專題辯論賽也是一個有效的轉(zhuǎn)變方式：一方面提升孩子們的思辨能力，鍛煉口才，同時也豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活，在快樂的活動中成長。

叛逆青少年學(xué)校主要針對網(wǎng)癮，厭學(xué)，叛逆，早戀，自卑自閉，打架斗毆，奢侈消費(fèi)，自控力差，學(xué)校無法約束的學(xué)生。以磨礪意志、激發(fā)潛能、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績?yōu)槟繕?biāo)。

雖然學(xué)員們來到素質(zhì)教育的孩子有各種各樣的原因，為了戒除網(wǎng)絡(luò)依賴，和改變各種不良習(xí)慣，孩子們不能像正常的校園里每天讀書學(xué)習(xí)，要接受心理輔導(dǎo)和半軍事化的訓(xùn)練，但是校領(lǐng)導(dǎo)很重視對于孩子的教育，在校園里不但有圖書館，還安排有文化課的老師給孩子們上課，教授知識。讓孩子們不但在心理健康上得到幫助和重建，在身體素質(zhì)上提高體能，還能在文化上有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給學(xué)生上課，讓孩子們的知識跟得上時代的步伐，不會落伍于同齡人。

叛逆青少年學(xué)校是一所實(shí)現(xiàn)校園三通的叛逆孩子文化教學(xué)學(xué)校，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實(shí)校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運(yùn)行效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達(dá)到提高管理水平和效率的目的。