濟寧恒華兒童用品有限公司主營：幼兒園教具，兒童玩具，滑梯
滑梯

   滑梯屬于綜合型運動器械，通過攀爬、鉆等進行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養(yǎng)他們的勇敢精神。當孩子“嗖”地滑下來時，能享受到成功的喜悅?；轂閮和w育活動器械的一種，常見于幼兒園或兒童游樂場中，一般適宜于3-6歲的兒童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。

      幼兒園滑梯分為兩種類型：兒童體育活動器械的一種，常見于幼兒園或兒童游樂場中，一般適宜于3-6歲的兒童。特殊用途的滑梯，如不銹鋼滑梯可用做救生的滑梯等。那么兒童滑梯由哪些部分構成呢?下面小編就為您介紹一下兒童滑梯的組成部分有哪些。下滑段，對于兒童滑梯他的選擇的材料是由木材、不銹鋼、人造石、纖維等等材料構成，在下滑段設計的時候要的光滑，下滑段的設計，要滿足人工學的原理。對于攀援梯的設計，是要有著一定的角度的，一般在傾角上要求要是70度左右，長度和寬度也要有著一定的比例，這對攀援梯設計的時候，兩邊還要有著扶手。在滑梯的下面還還要鋪有一定厚度的墊子，這樣可以預防小孩子們使用時造成摔傷的現(xiàn)象。

滑梯

我們在設計各種游樂設備的時候還需要從各個年齡段的兒童來定位去設計，例如;滑梯，這個玩具設計的時候就考慮到了各個年

齡段的兒童去玩，適合幼兒園了，滑梯無論是安全，還是興趣上，都是幼兒園的，也因為這樣，這些年幼兒園滑梯的數(shù)量直線

上升。這里我們細節(jié)的分析下4-7歲兒童對玩具的喜歡（分析數(shù)據(jù)）

學前期是指兒童從四歲到五歲；這一時期，這是兒童入校學習的備時期，所以稱之為學前期。在這個時期，兒童由于身心各方面的發(fā)展，初步產(chǎn)生參與活動游戲的目望，同時這時期沏L童已能自己獨立地完成簡單的日常活動，如穿衣、吃飯、掃地、收拾自己的玩具等，而這時期童非常希望能像大人一口參加日常生活活動。獨立的活動能與他們實際能力產(chǎn)生反差。于是決這種反差的方法就是游戲，游戲中讓他們扮演角色，剮昧推兒童心理向前發(fā)展。在這個時期兒童不能很好地有意識地調(diào)控自己的為，心理活動有很大隨意性．會容易被外界新穎的事物吸引和干擾這也是經(jīng)?？吹皆S多家長因言好的變化，一臺學鋼琴，一會學繪畫幾天后又對武術感興趣，滑梯廠家提醒這是這時兒童心理特征反應的表現(xiàn)。

滑梯

玩滑梯不但是玩耍，而且可以為孩子提供學習的機會和場所，讓其同時擁有學習和玩耍的機會。通過玩滑梯，兒童不僅可以鍛煉身體、提高平衡感，還可以學會人際交往、提高認知水平等。

如果孩子已經(jīng)學會如何使用滑梯，那么家長可以在天氣比較好的時節(jié)，帶孩子去兒童樂園玩耍。這一方面可以達到鍛煉的目的，另一方面也可以讓孩子看其他孩子活動，激發(fā)孩子玩滑梯興趣。

1.家長幫助下玩滑梯

當孩子可以自己坐穩(wěn)時，就可以帶著他玩滑梯了。家長先讓孩子坐在滑梯上，而雙手放在孩子腋窩下，然后讓其往下滑，配合上引導語言，激發(fā)孩子的勇氣和信心，讓孩子感受下滑帶來的飛翔感覺。

2.獨自玩低矮的滑梯

低矮的滑梯適合剛學會走路的寶寶，因為坡度緩和，下滑速度慢，家長可以引導孩子下滑，或是陪伴下滑。

3.孩子獨立玩高滑梯

如果孩子能玩比較高的滑梯，可以讓其自己爬上去，然后再滑下來。

4.和同伴一起玩滑梯

鍛煉孩子和其他孩子一起合作的，增加與他人交往的機會，提高交往能力。