滄州脈動體育器材有限公司
主營產(chǎn)品: 運(yùn)動休閑套裝
脈動體育-兒童體適能感統(tǒng)器材生產(chǎn)銷售-優(yōu)質(zhì)感統(tǒng)器材量大從優(yōu)
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1.改動點(diǎn)評方法,讓學(xué)生愈加自傲
傳統(tǒng)的田徑項目都有一組規(guī)范化的測試數(shù)據(jù)來點(diǎn)評學(xué)生作用,這樣的規(guī)范化衡量、區(qū)分每個學(xué)生會束縛學(xué)生參與運(yùn)動的積極性和自傲心。而喜歡田徑的點(diǎn)評方法革新了傳統(tǒng)的以時刻和距離來衡量作用的規(guī)范,以小組積分、團(tuán)隊表現(xiàn)、定性點(diǎn)評作為點(diǎn)評方法,消弱了距離,激起了喜歡,增添了決心。
2.軟式標(biāo)槍引進(jìn)講堂
軟式標(biāo)槍是用泡沫等軟資料做成的一個帶火箭頭的標(biāo)槍,然后讓學(xué)生安全的把握拋擲技術(shù)。在教育中,教師說明并演示拋擲標(biāo)槍的動作方法,例如標(biāo)槍的出手方向,以及拋擲時的快速揮臂,學(xué)生們都等候親手拋擲。在之后的教育中讓學(xué)生領(lǐng)會標(biāo)槍的拋擲方法并操練動作方法,進(jìn)一步把握單手肩上拋擲的動作方法,學(xué)生操練的積極性十分高,大都學(xué)生都能把握擲標(biāo)槍的動作方法,且沒有呈現(xiàn)任何意外損害。
大腦的學(xué)習(xí)有賴于身體感覺的輸入,學(xué)習(xí)后的大腦則發(fā)揮其指揮身體及感官的能力。由于大腦、身體及感覺的神經(jīng)體系是非常復(fù)雜的,所以需要統(tǒng)合,如果這一能力不足,就會造成大腦、身體及感覺的學(xué)習(xí)混亂,產(chǎn)生感覺統(tǒng)合失常的現(xiàn)象。這種學(xué)習(xí)在嬰幼兒期幾乎已經(jīng)打下了80%的基礎(chǔ)。
目前由于種種原因(都市化生活使活動空間的減少,戶外活動減少,子女群體生活的不足等等)使嬰幼兒期的感覺學(xué)習(xí)明顯不足,尤其是觸覺、前庭平衡覺及運(yùn)動覺的學(xué)習(xí)。因此感覺統(tǒng)合失常的兒童越來越多。我國的有關(guān)研究表明在兒童中存在不同程度的感覺統(tǒng)合失常者占10-30%。感覺統(tǒng)合失敗的罪魁禍?zhǔn)?,是都市化生活和小家庭制度。感覺統(tǒng)合不足造成的行為失常:好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴(yán)重害羞等,一直困擾著老師和家長。Ayres提出的感覺統(tǒng)合方法為這些兒童提供了矯治的機(jī)會,也解決了家長和老師為高智商低成績兒童現(xiàn)象的煩惱。
爬行對于兒童的作用
參加過兒童體適能教練培訓(xùn)課程的教練都知道,在兒童里程碑動作發(fā)展中,在兒童8個月的時候就開始學(xué)習(xí)爬行了,這個階段的爬行,是兒童di一次開始進(jìn)行手腳前后左右協(xié)調(diào)的運(yùn)動,這個階段的爬行練習(xí),對兒童神經(jīng)發(fā)育以及未來的動作發(fā)展和協(xié)調(diào)性影響很大。我們建議,在幼兒逐漸開始學(xué)習(xí)爬行,要累積爬夠500-800個小時,千萬不要對幼兒進(jìn)行過度保護(hù)而錯過了孩子進(jìn)行爬行練習(xí)的時間。
爬行對兒童的作用主要體現(xiàn)在:
1.提高兒童的動作協(xié)調(diào)性,提高手腳動作的協(xié)調(diào)。
2.改善兒童感統(tǒng)功能,特別是前庭功能和本體感覺。
3.提高兒童的上肢、核心、下肢力量。