京帆為您介紹： 龜裂是制作海洋球等塑料制品較常見(jiàn)的一種缺陷，產(chǎn)生的主要原因是由于應(yīng)力變形所致。主要有殘余應(yīng)力、外部應(yīng)力和外部環(huán)境所產(chǎn)生的應(yīng)力變形。

   殘余應(yīng)力主要由于以下三種情況，即充填過(guò)剩、脫模推出和金屬鑲嵌件造成的。作為在充填過(guò)剩的情況下產(chǎn)生的龜裂，其解決方法主要可在以下幾方面入手：

   1、由于直澆口壓力損失小，所以，如果龜裂主要產(chǎn)生在直澆口附近，則可考慮改用多點(diǎn)分布點(diǎn)澆口、側(cè)澆口及柄形澆口方式。

   2、在保證樹(shù)脂不分解、不劣化的前提下，適當(dāng)提高樹(shù)脂溫度可以降低熔融粘度，提高流動(dòng)性，同時(shí)也可以降低注射壓力，以減小應(yīng)力。

   3、一般情況下，模溫較低時(shí)容易產(chǎn)生應(yīng)力，應(yīng)適當(dāng)提高溫度。但當(dāng)注射速度較高時(shí)，即使模溫低一些，也可減低應(yīng)力的產(chǎn)生。

   4、注射和保壓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生應(yīng)力，將其適當(dāng)縮短或進(jìn)行Th次保壓切換效果較好。

   5、非結(jié)晶性樹(shù)脂，如AS樹(shù)脂、ABS樹(shù)脂、PMMA樹(shù)脂等較結(jié)晶性樹(shù)脂如聚乙烯、聚甲醛等容易產(chǎn)生殘余應(yīng)力，應(yīng)予以注意。

   孩子的玩具希望能成為按兒童成長(zhǎng)階段制作而成的，并且它應(yīng)是適合兒童各個(gè)年齡階段的東西。對(duì)于新買(mǎi)回來(lái)的塑膠玩具，在塑膠玩具廠家生產(chǎn)的時(shí)候多多少少都會(huì)有游戲誒味道的?；蛘?，即使是一件玩具，也能是按孩子大腦的發(fā)展并成為各種各樣的東西來(lái)使用。不然的話，則不能成為大腦發(fā)展的良伴益友。在為選擇怎樣的玩具給孩子去玩而感到頭疼之前，吉林海洋球廠家希望父母?jìng)兿人伎家幌峦婢邔?duì)于兒童來(lái)說(shuō)具有什么樣的意義。

   很多母親以為只有玩具店和百貨店的玩具柜臺(tái)出售的才是玩具。其實(shí)，只要孩子喜歡玩的，不管是落在馬路上的小石子也好，碎木片也好，都是好的玩具，也許把它們稱(chēng)之為喚起無(wú)限的幻想和構(gòu)思的好的玩具更為合適。

   特別是從3歲到學(xué)齡前的兒童，是以嘗試錯(cuò)誤法獲取知識(shí)的時(shí)期。所以，要求并不是只憑一種玩具，而是希望孩子自己能夠來(lái)選擇各種各樣的玩具，并能自己動(dòng)腦筋想辦法。玩具的意義，在于依靠自己的構(gòu)思并依靠自己力量去進(jìn)行創(chuàng)造。

    陪孩子在家玩海洋球樂(lè)趣無(wú)窮    公共場(chǎng)所不宜去，那也不能剝奪了孩子游戲的樂(lè)趣，所以買(mǎi)一些在家玩還是不錯(cuò)的，今天給大家介紹幾個(gè)適合在家玩的沈陽(yáng)海洋球游戲。

   1.射門(mén)

   找兩個(gè)紙箱當(dāng)球門(mén)，然后用蒼蠅拍（當(dāng)然是干凈的啦）當(dāng)球拍，兩人對(duì)戰(zhàn)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)得分多。競(jìng)技比賽是每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)并參與的比賽，不是為了爭(zhēng)名次，是為了鍛煉拼搏精神。

   2.把球還給你

   在兩個(gè)凳子上面搭一塊床單，然后兩邊分別放一些球，努力把自己這邊的球全扔到對(duì)方那邊去。這個(gè)游戲不會(huì)有勝負(fù)，除非把體力拼到最后，所以這個(gè)游戲更加注重體驗(yàn)過(guò)程，孩子樂(lè)此不疲，不信你試試。

   3.接球

   用洗衣液瓶子或者大的礦泉水瓶子，把瓶子底部剪掉，用電工膠布把邊緣部分貼一下以防傷著孩子手。然后兩人對(duì)立，一個(gè)把球拋出去，另外一個(gè)去接，沒(méi)那么簡(jiǎn)單哦。

   4.倒球

   上面的游戲?qū)τ谛殞氝€是有難度的，所以對(duì)于小一點(diǎn)的寶寶可以玩?zhèn)€更簡(jiǎn)單的，就是把球放到罐子里，然后再倒出來(lái)。你覺(jué)得很無(wú)聊是吧？孩子不會(huì)這么想的，這個(gè)動(dòng)作，他至少會(huì)重復(fù)10次，不信你數(shù)數(shù)看。

   5.空中飛球

   用紙箱做一個(gè)坡道，后面再擺兩個(gè)計(jì)分框，近的5分，遠(yuǎn)的10分，兩人比賽，看誰(shuí)得分多，這個(gè)過(guò)程中孩子需要學(xué)會(huì)控制力度，在計(jì)分環(huán)節(jié)還可以學(xué)到數(shù)學(xué)的加法，一箭雙雕。